Workshop EpiDoc Roma 2009, VALUTAZIONE 1/3

Date septembre 25, 2009

Per prima cosa, tengo a dire che siete stati un gruppo meraviglioso, curioso, dinamico. Per questo a noi importa avere il vostro feed-back per migliorare le prossime esperienze di insegnamento di epigrafia digitale.

Dato il contesto (aula, luogo, materiale), l’equipe internazionale degli insegnanti (Inglese e Francese), le lingue usate, la disponibilità e le competenze dei training trainers, oltre agli obiettivi che ci siamo prefissati (introduzione all’epigrafia digitale e allo strumento EpiDoc), vi preghiamo di valutare questa settimana di workshop rispondendo alle tre domande in modo chiaro e semplice. Potete naturalemente rimanere anonimi. La valutazione è composta da tre domande, basta seguire i link.

Domanda 1/3: la pratica

I supporti e gli esercizi erano abbastanza numerosi?

Cosa pensereste, per esempio, se un esercizio si svolgesse nel modo seguente?

Sono proposte alcune iscrizioni, precedentemente modificate in modo da rendere la codifica un po’ più completa e difficile.

Ciascuna di queste iscrizioni è affidata ad un gruppo di alcuni partecipanti. L’obiettivo dell’esercizio è di chiedere ai partecipanti di codificare individualmente e poi confrontare i risultati del loro lavoro, in modo da vedere se tutti hanno risolto le difficoltà e i problemi allo stesso modo. Si può poi aprire una discussione di gruppo e vedere se sono emerse nuove riflessioni e modalità di codifica. Potete trovare, e usare come esercizio, un iscrizione modificata per questo scopo qui: esercitazione sui versi

Vai alla Domanda 2/3: il metodo

Vai alla Domanda 3/3: i vostri obiettivi

13 commentaires pour “Workshop EpiDoc Roma 2009, VALUTAZIONE 1/3”

  1. Francesca Cerrone, le 25 septembre, 2009 à 21:33 a dit:

    Ciao a tutti, scrivo in italiano perché ovviamente mi sento più a mio agio, mi scuso, quindi, con quanti non dovessero comprendere qualcosa (ma vi assicuro che sto parlando bene di voi tutti :-) )
    Innanzitutto un sincero ringraziamento a Gabriel e Marion per averci illuminato su un argomento non semplice come xml e epidoc; siete stati chiari, professionali e anche simpatici!

    Ho trovato molto comoda la condivisione del materiale online e la possibilità di consultarlo sempre, per qualsiasi dubbio! Molto utile anche l’alternanza tra le spiegazioni di Gabriel in inglese e gli esempi pratici spiegati da Marion in italiano; trattandosi di argomenti difficili per chi, come me, non conosceva assolutamente il linguaggio xml, sapere che c’era qualcuno che poteva spiegarli anche in italiano è stato confortante e ha contribuito a non scoraggiarmi! E poi i training trainers… che dire… sono stati davvero preziosi!

    Riguardo alla domanda 1, considerando che le cose da memorizzare sono tante, forse è meglio avere già una serie di iscrizioni standard, perché può aiutare a concentrarsi su problemi specifici. Magari poi nell’ultimo giorno ognuno potrebbe scegliere la propria iscrizione.
    Nella domanda 3 si parla di obiettivi… in realtà il mio era quello di riuscire a capire la filosofia di epidoc, le risorse disponibili e come provare ad usarle; questo corso è stato un doppio effetto sorpresa: prima di iniziare, infatti, pensavo che i concetti sarebbero stati più semplici; dopo il primo giorno ero quasi spaventata; alla fine della settimana, però, sento di avere le basi per fare un po’ di esercizio da sola. E per ora va bene così.

    Vi aspetto a Torino e Bologna!
    :-)

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  2. Paola Tomasi, le 25 septembre, 2009 à 21:39 a dit:

    L’idea mi pare buona: sarebbe un esercizio utile e consentirebbe un maggiore coordinamento, piuttosto che avere tanti esercizi individuali!

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  3. Giulia Sarullo, le 26 septembre, 2009 à 7:31 a dit:

    Io concordo con quanto aveva detto André, sulla possibilità di fornire ai partecipanti, almeno per i primi giorni, alcune iscrizioni che presentino dei problemi relativi agli elementi presentati in modo che ciascuno possa esercitarsi sugli stessi elementi.
    A presto, e grazie ancora di tutto!

    Giulia

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  4. Beatrice Lietz, le 26 septembre, 2009 à 19:58 a dit:

    Bhè, che dire: credo che sarebbe un ottimo sistema. Già Andrè aveva fatto notare che sarebbe stato comodo, per ridurre gli sprechi di tempo nella fase delle esercitazioni, avere una serie di testi da fornire ai partecipanti per gli esercizi.
    D’altro canto, c’è da dire anche che l’uso di testi scelti dai partecipanti ha spesso permesso di evidenziare questioni nuove (come quella sul sestertius e simili), il che pure può avere una sua utilità… inoltre, ha anche permesso a tutti noi di familiarizzarci con la Markup List.
    Forse la cosa migliore sarebbe combinare i due metodi, utilizzando esercizi forniti dagli insegnanti nei primi giorni e testi scelti dai partecipanti verso la fine (magari dando un paio di giorni di tempo per consentire a tutti di scegliere un testo particolarmente interessante).

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  5. Giulia Tozzi, le 27 septembre, 2009 à 19:08 a dit:

    i supporti teorici fornitici e gli esercizi pratici svolti durante le lezioni mi sono sembrati del tutto adeguati. Soprattutto la possibilità di avere on-line le diverse slides di cui si trattava a lezione e di poterle dunque rileggere nei momenti di difficoltà durante gli esercizi pratici è stato sorprendentemente utile.
    per quanto riguarda gli esercizi, concordo con Beatrice: la possibilità di esercitarsi insieme su iscrizioni o testi preselezionati che presentino problemi specifici è certamente molto importante sopratutto per acquisire dimestichezza con EpiDoc; tuttavia, è altrettanto importante l’esercizio individuale su testi scelti singolarmente, poichè permette di avere un quadro più ampio delle diverse problematiche che testi eterogenei possono presentare; inoltre, ritengo che lavorare sui propri testi sia per tutti più stimolante.
    Credo dunque che l’unione dei due metodi rappresenti la scelta didattica migliore!

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  6. Dragana Grbic, le 27 septembre, 2009 à 20:33 a dit:

    I agree with the rest of the group regarding the practice examples. The examples provided were adequate, though, and also adjusted to a mixed group of people with various fields of interests. Everything was well organized. The workshop was very dynamic and not as tiring as it could be considering that there is a lot to absorb in only one week, mostly due to the clarity of presentations that were easy to follow. I find it very useful and productive.

    Greetings to all!

    PS I apologize for writing in English.

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  7. marion lame, le 28 septembre, 2009 à 0:25 a dit:

    Si nota quindi la chiarezza delle presentazioni orali e l’utilità di combinare i diversi tipi di esercitazione.

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  8. Domanda 1/3

    Per quanto riguarda la pratica, credo che il materiale fornito durante il corso sia molto utile e ci permetterà di avere un archivio per poter continuare il nostro lavoro di esercitazione e approfondimento in futuro.

    Per quanto riguarda le esercitazioni, mi unisco all’osservazione di André. Per i prossimi corsi, infatti, sarebbe bello se alla fine della giornata fossero distribuiti a tutti i partecipanti alcuni testi epigrafici da codificare. Questi testi dovrebbero contenere gli elementi discussi durante la giornata, in modo che ogni studente possa subito mettere in pratica le nozioni apprese.
    Lo studente potrebbe poi verificare la correttezza del proprio lavoro confrontandolo con le soluzioni degli esercizi fornite dai docenti e discutendo con questi ultimi gli eventuali dubbi.

    Sono d’accordo con la proposta di Marion di una discussione e un confronto di gruppo.

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  9. Maria Chiara Scappaticcio, le 2 octobre, 2009 à 11:23 a dit:

    Come ha detto Andrè al corso, la cosa migliore, per i primi giorni, sarebbe stata avere un campionario di testi uguale per tutti…una volta esercitati su questi testi (con tanto di problemi preconfezionati!), sarebbe bene passare ai nostri testi, con i loro (e spesso nuovi) problemi

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  10. Carlo Molle, le 3 octobre, 2009 à 12:31 a dit:

    Anche da parte mia complimenti per il corso e per l’entusiasmo con cui ci avete insegnato una materia non facile. Per quanto riguarda gli esercizi, concordo anch’io con Franceca Cerrone (et alii), ritenendo che una base comune potrebbe facilitare l’apprendimento. Carlo

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  11. Riccardo Bertolazzi, le 3 octobre, 2009 à 14:39 a dit:

    Ciao a tutti, devo dire che l’idea di condividere il materiale online è stata davvero illuminante, sopratutto per il sottoscritto, le cui conoscenze di xml precedenti all’inizio del corso erano assolutamente zero. Creare tutto quello che è stato fatto senza tale supporto sarebbe stato davvero più complicato, anche con l’aiuto (pur sempre preziosissimo!) dei trainers.
    Riguardo agli esercizi non posso che associarmi a quanto è stato detto finora, soprattutto a proposito dell’utilità di esercitazioni sia su testi comuni a tutti sia, in un secondo tempo, su testi scelti da ciascun allievo a seconda delle sue particolari esigenze.

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  12. Stefanie Schmidt, le 6 octobre, 2009 à 4:39 a dit:

    For starters, I apologize for writing in English and for my delay in replying, but I came home from Italy only yesterday night;)
    However, due to my late participation in this discussion everything I wanted to remark was already said – it was a very pleasant week with good discussions, inspirations and encounters. I enjoined not only the kind climate in the seminar lessons itself and the hospitality of the British School, but also many good talks during the breaks and the possibility to exchange thoughts with people from different countries about similar problems.
    As for the practical evaluation of the seminar I can only agree with what my previous speakers already mentioned – it was a very well equipped seminar with a lot of helpful tools that made it easy to follow and to apply what was taught during the course. Teachers and trainers were very skilled and well versed in everything and could translate the nuances of the xml-language in any relevant other language ;)
    The only remark I wanted to make was the idea that André posted already during the week – I also guess it would be more efficient and increases the learning effect if participants have the possibility to test their newly gained knowledge on inscriptions that are provided by the teachers and such tailored to a specific problem.
    thanks for a very pleasant and interesting week

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  13. I am writing in German in order to allow the German speakers to understand what was going on in the workshop so far – and to train the German of my valued Italian colleagues :-)

    Im Workshop wurden einige Möglichkeiten zur Annotation von epidoc-tags gegeben. Allerdings nur die wichtigsten um a) überhaupt anfangen zu können, den Inschriftentext einzugeben, und b)aufgrund der Kürze der Zeit. Schmerzlich vermisst habe ich eine Einführung in die Eingabe der Metadaten zur Inschrift. Wo kommt genau der Fundort, der Aufbewahrungsort usw. hin, oder wie beschreibe ich die Maße des Schriftträgers? Jetzt, wo ich im Nachhinein diese Metadaten an den von mir beim Workshop encodierten Inschriften eintargen möchte, stoße ich doch auf erhebliche Schwierigkeiten. So ist zum Beispiel die Angabe der Schriftträgermaße bei den Inschriften von Aphrodisias im -Teil, wo aber z.B. keine @ dim Attribute stehen sollen (laut neuem epidoc relax ng). Die Epidoc-Guidelines äußern sich dazu nur unzureichend, und so etwas hätte man im Workshop sehr gut nachfragen können. Ebenfalls habe ich vermisst, wie man crosswalks baut, bzw. den Crosswalker anpasst. Auch die Eingabe der Publikations- und Editionsangaben hätten trainiert werden sollen. Dies ist m.E. aber nur möglich, wenn man schon Inschriften bereitgestellt bekommt, wo auch diese Angaben mit bereit gestellt werden. also ein weiterer Vorteil, Beispiel-Inschriften zu einer bestimmten Problematik den Kursteilnehmern zur Verfügung zu stellen.

    Ich mag en Vorschlag sehr, wie man in Gruppen mit den Inschriften arbeiten kann. Dies ist m.E. didaktisch sehr viel wertvoller als bisher, wo jeder einzeln für sich an einer eigenen Inschrift gearbeitet hat. Ich hoffe, dies kann man alles schon beim nächsten Workshop umsetzen.

    Ansonsten reihe ich mich gern ein in die Lobreden auf diesen Workshop. Atmosphere und Teilnehmer haben diese epidoc-Summerschool zu etwas ganz Besonderen gemacht!

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