Post-doctorat en épigraphie numérique (Digital Epigraphy) !

20 janvier 2012
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Nous avons eu le plaisir de voir circuler déjà deux concours pour des bourses ou des postes portant explicitement sur un travail d’épigraphie numérique, traduction littérale de l’expression anglaise « Digital Epigraphy » et qui désigne les travaux qui se situent aux points de contact entre le numérique et l’épigraphie. Cette orientation peut se...
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S’interroger sur la représentation numérique des éléments figuratifs des inscriptions : premiers pas.

10 janvier 2012
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Pendant la séance, en date du 2 décembre 2011, du séminaire d’épigraphie grecque du Professeur Michèle Brunet, Éditer un corpus d’inscriptions grecques : pratiques éditoriales et diffusion des savoirs érudits du XIXe au XXIe siècles 1, il a été très justement rappelé par Michèle Brunet puis par Eleonora Santin, l’importance des éléments figuratifs – au...
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Petite randonnée avec le mercenaire Pédôn

2 décembre 2011
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Enseignement réalisé le vendredi 2 décembre 2011, dans le cadre du séminaire d’épigraphie grecque tenu par Michèle Brunet, professeur à l’Université Lumière-Lyon 2, que nous remercions pour cette expérience renouvelée, stimulante et  toujours source de plaisir. Ce séminaire se tient jusqu’au vendredi 16 décembre et se déroule à la Maison de l’Orient et de la...
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Techniques de l’épigraphiste : l’estampage papier.

6 mai 2011
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Une des techniques utiles à l’épigraphiste, dans le cas d’inscriptions, est l’estampage papier. Celui-ci permet en effet d’obtenir une empreinte exacte de la zone inscrite sur un support qui est ensuite facilement transportable avec soi puis conservé dans des archives. Il s’agit d’un matériau très résistant. Certaines pierres sont désormais dégradées, peu lisibles ou...
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Séminaire « Textes anciens et humanités numériques. »

5 avril 2011
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Séminaire « Textes anciens et humanités numériques. »   J’ai assisté avec plaisir aux premières séances du séminaire tenu par Aurélien Berra, dans le cadre de l’EHESS (École des Hautes Études en Sciences Sociales) : « Textes anciens et humanités numériques » : (8 décembre 2010, 12 janvier 2011 et 2 mars 2011). Les prochaines se tiendront mercredi 6 avril 2011 et le...
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Formation TEI et initiation EpiDoc à Aix, 9-11 février 2011 : liste des ressources numériques.

23 février 2011
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J’ai récemment eu la chance d’accompagner Lou Burnard pour guider les apprenants lors d’une formation TEI à Aix-en-Provence du 9 au 11 février dernier. J’ai eu le plaisir d’enseigner une initiation à l’utilisation de la TEI pour les textes antiques, tel que la TEI est employée dans le schéma EpiDoc. Cette expérience a, comme...
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Formation Hypothèses.org à la MMSH

21 septembre 2010
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Formation Hypothèses.org à la MMSH

Ceci est le billet qui a servi d'exemple à et qui rapporte la formation Hypothèses.org dispensée par le CLÉO le 21 septembre 2010 à la MMSH d'Aix-en-Provence.


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Workshop EpiDoc / SoSOL Lyon 13-17 septembre 2010

17 septembre 2010
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Charlotte Tupman, qui co-enseigne avec moi ce workshop et que je remercie pour sa chaleureuse participation, est également co-auteur de ce billet. Retrouver son texte en anglais juste après. Ceci est le premier workshop francophone et le premier à se dérouler en France. Il est accueilli par la MOM (Maison de l’Orient et de...
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Workshop EpiDoc 2009, ringraziamenti e saluti!

28 septembre 2009
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Workshop EpiDoc 2009, ringraziamenti e saluti! Questo workshop sì è terminato bene, con, sembra, un soddisfazione globale degli partecipanti. Ringraziamo di nuovo tutti per la partecipazione, il piacere è stato nostro! Ringraziamenti anche alle Prof.sse Silvia Orlandi e Charlotte Roueché che hanno permesso la realizzazione di questa settimana (Workshop EpiDoc Roma 2009 e Formation EpiDoc 2009 / Londres 20 – 24...
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Workshop EpiDoc Roma 2009, VALUTAZIONE 3/3

25 septembre 2009
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Domanda 3/3: i vostri obiettivi I vostri obiettivi sono stati raggiunti? sì, perché? no, perché? Torna a: Domanda 1/3: la pratica Domanda 2/3: il metodo
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Workshop EpiDoc Roma 2009 VALUTAZIONE 2/3

25 septembre 2009
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Domanda 2/3: il metodo Il metodo era adattato a voi (alternanza di discorsi teorici e di esercizi)? Il contenuto del discorso teorico era semplice e chiaro, nonostante le difficoltà intrinseche alla materia? Vai a: Domanda 3/3: i vostri obbiettivi Torna a: Domanda 1/3: la pratica
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Workshop EpiDoc Roma 2009, VALUTAZIONE 1/3

25 septembre 2009
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Per prima cosa, tengo a dire che siete stati un gruppo meraviglioso, curioso, dinamico. Per questo a noi importa avere il vostro feed-back per migliorare le prossime esperienze di insegnamento di epigrafia digitale. Dato il contesto (aula, luogo, materiale), l’equipe internazionale degli insegnanti (Inglese e Francese), le lingue usate, la disponibilità e le competenze...
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Workshop EpiDoc, venerdì 25 settembre 2009

25 septembre 2009
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Questo è l’ultimo giorno delle le lezioni. Aspettiamo per questo pomeriggio un intervento di Tom Elliott dagli Stati Uniti via videoconferenza dall’Alabama, deus ex machina. Intanto, le ultime presentazioni concernono aspetti epigrafici e letterari sempre più sofisticati: la rappresentazione approfondita dei versi e la descrizione ampia e precisa dell’apparato critico. Discussione di gruppo: EpiDoc...
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Workshop EpiDoc, giovedì 24 settembre 2009

24 septembre 2009
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Workshop EpiDoc, giovedì 24 settembre 2009 Oggi, le lezioni procedono con fenomeni epigrafici sempre più complessi… e momenti di rilassamento. Fenomeni epigrafici e storici in EpiDoc: (un) certainty! Word Name and Place Markup and Regularization / Pleiades Uno dei momenti più ricchi della giornata è stato quello della tavola rotonda quando ciascuno di voi ci ha esposto quale è stato...
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  • EpiDoc training workshop, Calabria, June 4-7, 2012 27 janvier 2012
    EpiDoc and TEI / XML training workshop Dipartimento di Scienze Storiche, Giuridiche, Economiche e Sociali dell’Università Mediterranea di Reggio Calabria BILG Project 4 – 7 giugno 2012 The Department of Scienze Storiche, Giuridiche, Economiche e Sociali of University Mediterranea of Reggio Calabria and the Department Diritto dell’Organizzazione Pubblica, Eco […]
    Gabriel Bodard

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